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                 審核評估 
                 質量信息 
                 評估簡報 
                我校召開本科教學工作審核評估校內自評專家培訓會議
                2016-10-09 13:54   審核人:

                9月2日下午,我校特邀教育部審核評估專家、我校副校長黃翔教授在金花校區第三會議室為我校本科教學工作審核評估校內自評專家委員做培訓bob体育手机版。全體校領導bob体育手机版、校內自評專家委員及各自評組聯絡員共40余人參加了培訓會議bob体育手机版,會議由副校長樊增祿主持。
                會上,評建辦常務副主任、教務處處長萬明介紹了校內自評的相關工作。對校內自評工作的過程、專家進院(部)的工作程序和時間節點以及審核評估和目標考核的關系三方面進行了解釋說明bob体育手机版。
                隨后bob体育手机版bob体育手机版,黃翔教授先介紹了合格評估、水平評估和審核評估三者的區別bob体育手机版。合格評估是向下看,主要審查學校辦學是否合格;水平評估是向上看,主要審查學校辦學水平如何bob体育手机版;審核評估是向內看,重在內省、自查。然后,重點從專家進校前、進校中和離校后三個階段講解了專家考察的具體內容。進校前,專家通過對學校自評報告bob体育手机版、本科教學基本狀態數據分析報告和本科教學質量年度報告等材料的審閱,對學校有了初步了解后,形成專家的個人審讀意見,并擬定個人的考察內容bob体育手机版bob体育手机版。進校后bob体育手机版bob体育手机版,通過預備會bob体育手机版、學校匯報會bob体育手机版、考察走訪、深度訪談bob体育手机版、聽課看課、調閱文卷(畢業設計、試卷及支撐材料)、考察校外實習基地等形式深入考察學校辦學情況,查找問題,并在反饋會上向學校進行評估意見反饋bob体育手机版。離校后,專家完成個人評估報告,提交專家組bob体育手机版。

                樊增祿也對本次教學單位審核評估自評工作提出了兩方面的要求,一是教學單位要“高度重視bob体育手机版、精心準備、迎評促建bob体育手机版、全面提高”,教學單位負責人是迎評第一責任人,要“在其位bob体育手机版,謀其政”,要準確把握好評估的“五個度”bob体育手机版。二是校內自評專家要替學校把關,為教學單位服務,在認識上、方法上、效果上下功夫,以勤奮、認真、公正的敬業精神和客觀、科學的專業精神做好教學單位自評工作。

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